尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我叫****，生于72年4月，大學本科學歷，中小學一級教師，1991年7月參加工作，2000年7月加入中國共產黨，現任******中學副校長。我競聘的崗位是******中學校長。我競聘的理由是：
一、熱愛教育工作，勇于承擔責任。
眾所周知，隨著社會的不斷進步，不少家長和孩子對“優質教育”的需求日益劇增，“不讓孩子輸在起跑線上”成為一些家長的信念，學生擇校成為潮流。特別是眼下我們的******教育，總體形勢向好，但也切實讓每一位有責任感的教育工作者感到了咄咄逼人的危機，“我們該怎么辦？”叩問著我們******的每一名教育工作者。雨果曾經說過，“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，而葉子的事業是平凡謙遜的”。我想，我們教師所從事的應該是葉子的事業。葉子雖然樸實無華，卻是花朵和果實的力量源泉，正如我們這些在三尺講臺上耕耘著的教師，雖然平淡無奇，卻有著自己的理想，腳踏實地、默默無聞，無私奉獻，擔負起自己的責任，“一個人的力量是渺小的，但由一個個敢于承擔的個體組成的團隊一定會創造出不凡的業績”。基于這個認識，幾年來，我始終堅持從自身做起，從身邊的小事做起，認真履行一名教育者的職責。2011年，當不少家長想方設法要把自己的孩子送到外地就讀的時候，我毅然決定把自己的孩子從汶口駐地學校帶到了偏遠的、自己任教的學校，因為我相信：我們的柏子中學會一天比一天好，選擇到******中學就讀不會讓人后悔。我也是通過行動把這個信念傳遞給老師、學生和家長。同時以此來不斷鞭策自己：當家長把孩子送到我們跟前時，就是把家庭的未來相信的交到了我們的手里。今天，我抱著積極的態度來參加這次競聘，一方面體現我作為一名普通的黨員對黨委政府和教育指導中心工作的支持，更主要的也是積極承擔自己的責任，隨時聽從黨的召喚，無論競聘成功與否，我都會以一顆平常心來對待各位領導和老師們對我的挑選和考驗。
二、有較為扎實的專業基礎知識
我非常注重自身的教育理念、管理知識及綜合知識的更新與提升。幾年中，我除了每天查閱教育報刊雜志及網上教育新聞之外，還在網上建立了教育博客，零距離接受教育專家、同行中的先行們的指導，同時利用閑余時間，潛心研讀了《教育案例》、《忠告中層》，重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育經典書籍，及時將自己學習的體會記錄下來，發布在博客中。在書中我不斷地汲取著養料，與大師對話、與心靈對話，書讓我變得豐厚起來；同時我還不間斷的涉獵各類其他書籍，以此來豐富視野、更新提升綜合素養。
為了優化課堂教學，切實提高學生整體素質，我積極探討先進教學方法。堅持認真鉆研課程標準和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。堅持面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。圓滿地完成了各項教學任務，在歷年區鎮組織的考試中，均取得優異成績。在今年《******中學教師綜合考評》中，以總分93．85，位居全校第一。
三、有較為豐富的閱歷和管理經驗。
1991年畢業后在******鎮第一中學任教，歷經班主任、學校團總支書記、鎮教育團委書記等工作崗位鍛煉。2003年9月，調******鎮成教中心任校長。2006年12月按照上級政策要求和工作需要，回到教育系統，到******中學任副校長至今。幾年來，不管哪個崗位，不論哪項工作，我始終顧全大局，努力工作，盡職盡責。堅守了共產黨員的標準要求，得到了各級領導和群眾的肯定。
特別是在******中學副校長這個崗位，我擺正位置，找準角色，適時當好校長的參謀和助手，積極主動的、有策略的抓好分工的德育、后勤和級部工作。學校政教處、團委的幾位老師，年輕有活力，思維活躍，工作干勁足。我注重同他們多交流、多溝通，工作上堅持一個詞：支持。幾年來，學校各處室齊抓共管，全體教師密切配合，特別是各位班主任老師無私奉獻，靠上工作，全校師生精神風貌積極向上、努力進取，學校先后被命名表彰為“泰安市綠色學校”、“禮儀文明示范學校”等，相信只要我們堅持不懈的抓下去，一定會有更大的收獲。總務處徐主任，工作責任心強、后勤工作經驗豐富，工作上我堅持一個詞：商量。后勤處的幾位老師雖然年齡比較大了，但老當益壯，工作上任勞任怨、講究奉獻，堅持“服務育人”的方針，通力做好物品采購供應和校產、校舍維修維護等工作，確保了教育教學工作的順利進行。工作中我特別注意對學校一磚一瓦的細致觀察，及時發現問題，解決問題，比如今年六月中旬一天，我較早的來到學校環視校園的過程中發現：建校伊始栽植的兩棵合歡樹，其中一棵出現非正常落葉，上班后，我及時把這個情況匯報給劉校長，并會同其他幾個老師一起探討研究解決的辦法，最終避免了這個能夠體現學校歷史的重要標志的損毀。對于分工的級部工作，我堅持一個詞：一起。同******等老師團結帶領七年級課任教師，心向一處想，勁向一處使，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為整個教育的最重要的工作。通過召開七年級學生家長會、完善學生日常行為評價、學生干部培養、豐富多彩的班會和班團隊活動等，狠抓學生行為的養成教育和學生的自律教育，促使學生良好行為習慣的形成，必將使他們終生受益。七年級共有學生163人，占全鎮的1／5，本次期末考試，全鎮前120名的學生有29人，超過1／4。更為可喜的是很多學生的名次均較學期初有了比較大的提高。
幾年的拼搏，使我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，逐漸悟出了一些學校管理的方法和策略，這必將使我終身收益，并激勵我繼續一以貫之的做好今后的工作。
四、有較好的社會關系。
我的閱歷和性格使我與學校周邊和社會各界建立了良好的社會關系，我想，作為一名校長，這也是非常重要、必不可少的一個條件。
我對學校下一步工作的一些想法：
一、明確辦學目標，樹立“人本教育”理念。
我認為，校長在管理工作中首先要堅決貫徹黨的“十八大”精神，執行國家教育方針，落實科學發展觀，實施素質教育，以“三個面向”為目標，實施“科學管理、以情感人”的管理理念，堅持“依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，建立一支德才兼備、團結務實的教師隊伍，全面提高教育、教學水平，為培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
二、德育為先，身正為范。
德育工作滲透到學校每一個管理層面，校長應該把德育工作放在第一位。首先，要健全學校德育管理機制，確保學校德育工作全面貫穿。一是校長要率先垂范，端正作風，求真務實，有奉獻精神，成為師德的楷模。二是調動班子成員管理工作的積極性、主動性。領導班子要有服務意識，有團隊意識，要關心教職工生活，關心學生健康成長，以優良的品格去影響全體師生。三要充分發揚民主，集思廣益，不拘一格地發揮教職員工的聰明才智。校長要有科學的人才觀，有豁達的胸懷，善于發現和培養人才，激發教師專業化的發展。其次，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立教育工作者的良好形象，教書育人，為人師表；努力培養學生正確的人生觀，讓學生學會做人、學會勞動和創造。使每個學生在良好的教育氛圍中，陶冶情操，健全人格，自覺提升創新精神和實踐能力。
三、分層管理、落實責任，堅持制度管理與情感關懷相結合。
1. 適當微調學校管理結構，實行線、面分層管理策略，落實班子成員的崗位職責和考核評價機制，構建一個團結務實的管理隊伍。 2. 建立健全管理機制，重視人本管理，強化過程管理。嚴格實行考勤、考核制度，對教職工以人文關懷，在工作和生活上熱心幫助，使他們能夠安心于教，以校為家。調動他們的工作熱情，做到“依法治校、以德治校、以人為本”。3.重視教學常規流程管理，充分發揮教導處、教研室的引領作用。校長要走進課堂，參與教學研究，深入學生生活，自覺融入到教學活動之中。4.重視學生安全，把學生安全放在首位。安全工作應常抓不懈，并落實到各個職能部門、各個班級乃至每個學生；定期開設法制、安全、衛生知識講堂，讓學生增強自我保護意識，養成“遵紀守法、尊重他人、自我保護”的良好行為習慣。5.嚴格財務管理，實行民主理財，規范操作，不亂收費、濫開支，做到開源節流，把有限的資金用在刀刃上。6.發揮職代會、教代會的監督作用，鼓勵全體教職工參加學校民主管理，凝聚力量，攻堅克難，共商學校發展大計。
四、發揮潛能、開拓創新，提高教育教學質量，創辦農村特色教育。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。校長只有大膽創新，才有專業引領的智慧；教師勇于創新，才有教學藝術的成就。第一，加強學習新課程改革理論，鉆研學科知識，走專業化發展道路。第二，結合今年我校青年教師比例大、學科探究興趣比較濃厚的優勢，積極開展校本教研和校際教學交流活動，鼓勵教師參加上級主管部門組織的各種專業培訓，參加優質課評選活動、教學論文評選和科研課題研究，培養骨干教師和教學能手，把授業、學習、研究結合起來，努力使全體教師成為學習型、研究型的教師，并成為終身學習者。第四，開足開齊各門功課，重視學生課外活動和勞動、體能鍛煉，培養學生的實踐能力和勞動習慣。要關心愛護學生，對貧困生予以溫暖、關懷；鼓勵“后進生”發揮自身的優勢、特長；建立家、校、社會聯系網絡，關注留守兒童的生活、學習，使全校學生在和諧、溫馨的校園里健康、快樂成長。第五、組織教師深入學習素質教育理論和新課程標準；面向全體學生，關注學生學習能力、過程、方法和情感態度，不以分數高低甄別學生；重視學生內在潛力的挖掘，結合本校實際，造就出更多個性發展的特長生。第六、充分發揮本校優勢，因地制宜，辦特色教育。我校地處泰山瑰寶和齊魯文化交界處，文化底蘊深厚。我們要努力傳承優秀地域文化和學校文化，拓寬各方面信息渠道，積極改善辦學條件，創造文明的校園環境，使學校教育、教學工作健康、穩步地發展。
五、努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。
按照黨委政府、教育指導中心的安排，柏子中學本學期要完成省級規范化學校創建任務，現在來看，時間緊任務重，應該盡快拿出一個《創建規劃》和《創建方案》，確保創建工作高標準、有序展開。《創建規劃》的主要內容為：1、創建工作需要完成的具體事項（硬件和軟件）；2、?各具體事項需要完成的標準。3、各創建工作完成后學校的形象（可以采用整體效果圖和局部效果圖體現）4、其他。《創建規劃》應依據省規標準，結合學校實際醞釀制定后，最好能夠由知名的、有經驗的專家審核批準。《創建方案》的主要內容就是將《創建規劃》的任務分解，調動全員參與，人人有事干，事事有人干。創建方案》可以使用表格的形式，標清：具體的每項工作，需要完成的時間，具體責任人，完成的方法等，特別突出每項工作的“輕、重、緩、急”。要以創建為契機，一方面積極向上爭取項目和資金，另一方面積極尋求社會各界以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學資金，合理規劃，實現教育資源的效益的最大化。
各位評委、各位老師，如果我能得到你們的認可，我將團結全校教職工克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保教育教學質量逐年提高，學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者。我堅信只要是“一塊磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不當之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
2014年3月
二、有較為扎實的專業基礎知識
我非常注重自身的教育理念、管理知識及綜合知識的更新與提升。幾年中，我除了每天查閱教育報刊雜志及網上教育新聞之外，還在網上建立了教育博客，零距離接受教育專家、同行中的先行們的指導，同時利用閑余時間，潛心研讀了《教育案例》、《忠告中層》，重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育經典書籍，及時將自己學習的體會記錄下來，發布在博客中。在書中我不斷地汲取著養料，與大師對話、與心靈對話，書讓我變得豐厚起來；同時我還不間斷的涉獵各類其他書籍，以此來豐富視野、更新提升綜合素養。
為了優化課堂教學，切實提高學生整體素質，我積極探討先進教學方法。堅持認真鉆研課程標準和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。堅持面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。圓滿地完成了各項教學任務，在歷年區鎮組織的考試中，均取得優異成績。在今年《******中學教師綜合考評》中，以總分93．85，位居全校第一。
三、有較為豐富的閱歷和管理經驗。
1991年畢業后在******鎮第一中學任教，歷經班主任、學校團總支書記、鎮教育團委書記等工作崗位鍛煉。2003年9月，調******鎮成教中心任校長。2006年12月按照上級政策要求和工作需要，回到教育系統，到******中學任副校長至今。幾年來，不管哪個崗位，不論哪項工作，我始終顧全大局，努力工作，盡職盡責。堅守了共產黨員的標準要求，得到了各級領導和群眾的肯定。
特別是在******中學副校長這個崗位，我擺正位置，找準角色，適時當好校長的參謀和助手，積極主動的、有策略的抓好分工的德育、后勤和級部工作。學校政教處、團委的幾位老師，年輕有活力，思維活躍，工作干勁足。我注重同他們多交流、多溝通，工作上堅持一個詞：支持。幾年來，學校各處室齊抓共管，全體教師密切配合，特別是各位班主任老師無私奉獻，靠上工作，全校師生精神風貌積極向上、努力進取，學校先后被命名表彰為“泰安市綠色學校”、“禮儀文明示范學校”等，相信只要我們堅持不懈的抓下去，一定會有更大的收獲。總務處徐主任，工作責任心強、后勤工作經驗豐富，工作上我堅持一個詞：商量。后勤處的幾位老師雖然年齡比較大了，但老當益壯，工作上任勞任怨、講究奉獻，堅持“服務育人”的方針，通力做好物品采購供應和校產、校舍維修維護等工作，確保了教育教學工作的順利進行。工作中我特別注意對學校一磚一瓦的細致觀察，及時發現問題，解決問題，比如今年六月中旬一天，我較早的來到學校環視校園的過程中發現：建校伊始栽植的兩棵合歡樹，其中一棵出現非正常落葉，上班后，我及時把這個情況匯報給劉校長，并會同其他幾個老師一起探討研究解決的辦法，最終避免了這個能夠體現學校歷史的重要標志的損毀。對于分工的級部工作，我堅持一個詞：一起。同******等老師團結帶領七年級課任教師，心向一處想，勁向一處使，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為整個教育的最重要的工作。通過召開七年級學生家長會、完善學生日常行為評價、學生干部培養、豐富多彩的班會和班團隊活動等，狠抓學生行為的養成教育和學生的自律教育，促使學生良好行為習慣的形成，必將使他們終生受益。七年級共有學生163人，占全鎮的1／5，本次期末考試，全鎮前120名的學生有29人，超過1／4。更為可喜的是很多學生的名次均較學期初有了比較大的提高。
幾年的拼搏，使我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，逐漸悟出了一些學校管理的方法和策略，這必將使我終身收益，并激勵我繼續一以貫之的做好今后的工作。
四、有較好的社會關系。
我的閱歷和性格使我與學校周邊和社會各界建立了良好的社會關系，我想，作為一名校長，這也是非常重要、必不可少的一個條件。
我對學校下一步工作的一些想法：
一、明確辦學目標，樹立“人本教育”理念。
我認為，校長在管理工作中首先要堅決貫徹黨的“十八大”精神，執行國家教育方針，落實科學發展觀，實施素質教育，以“三個面向”為目標，實施“科學管理、以情感人”的管理理念，堅持“依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，建立一支德才兼備、團結務實的教師隊伍，全面提高教育、教學水平，為培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
二、德育為先，身正為范。
德育工作滲透到學校每一個管理層面，校長應該把德育工作放在第一位。首先，要健全學校德育管理機制，確保學校德育工作全面貫穿。一是校長要率先垂范，端正作風，求真務實，有奉獻精神，成為師德的楷模。二是調動班子成員管理工作的積極性、主動性。領導班子要有服務意識，有團隊意識，要關心教職工生活，關心學生健康成長，以優良的品格去影響全體師生。三要充分發揚民主，集思廣益，不拘一格地發揮教職員工的聰明才智。校長要有科學的人才觀，有豁達的胸懷，善于發現和培養人才，激發教師專業化的發展。其次，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立教育工作者的良好形象，教書育人，為人師表；努力培養學生正確的人生觀，讓學生學會做人、學會勞動和創造。使每個學生在良好的教育氛圍中，陶冶情操，健全人格，自覺提升創新精神和實踐能力。
三、分層管理、落實責任，堅持制度管理與情感關懷相結合。
1. 適當微調學校管理結構，實行線、面分層管理策略，落實班子成員的崗位職責和考核評價機制，構建一個團結務實的管理隊伍。 2. 建立健全管理機制，重視人本管理，強化過程管理。嚴格實行考勤、考核制度，對教職工以人文關懷，在工作和生活上熱心幫助，使他們能夠安心于教，以校為家。調動他們的工作熱情，做到“依法治校、以德治校、以人為本”。3.重視教學常規流程管理，充分發揮教導處、教研室的引領作用。校長要走進課堂，參與教學研究，深入學生生活，自覺融入到教學活動之中。4.重視學生安全，把學生安全放在首位。安全工作應常抓不懈，并落實到各個職能部門、各個班級乃至每個學生；定期開設法制、安全、衛生知識講堂，讓學生增強自我保護意識，養成“遵紀守法、尊重他人、自我保護”的良好行為習慣。5.嚴格財務管理，實行民主理財，規范操作，不亂收費、濫開支，做到開源節流，把有限的資金用在刀刃上。6.發揮職代會、教代會的監督作用，鼓勵全體教職工參加學校民主管理，凝聚力量，攻堅克難，共商學校發展大計。
四、發揮潛能、開拓創新，提高教育教學質量，創辦農村特色教育。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。校長只有大膽創新，才有專業引領的智慧；教師勇于創新，才有教學藝術的成就。第一，加強學習新課程改革理論，鉆研學科知識，走專業化發展道路。第二，結合今年我校青年教師比例大、學科探究興趣比較濃厚的優勢，積極開展校本教研和校際教學交流活動，鼓勵教師參加上級主管部門組織的各種專業培訓，參加優質課評選活動、教學論文評選和科研課題研究，培養骨干教師和教學能手，把授業、學習、研究結合起來，努力使全體教師成為學習型、研究型的教師，并成為終身學習者。第四，開足開齊各門功課，重視學生課外活動和勞動、體能鍛煉，培養學生的實踐能力和勞動習慣。要關心愛護學生，對貧困生予以溫暖、關懷；鼓勵“后進生”發揮自身的優勢、特長；建立家、校、社會聯系網絡，關注留守兒童的生活、學習，使全校學生在和諧、溫馨的校園里健康、快樂成長。第五、組織教師深入學習素質教育理論和新課程標準；面向全體學生，關注學生學習能力、過程、方法和情感態度，不以分數高低甄別學生；重視學生內在潛力的挖掘，結合本校實際，造就出更多個性發展的特長生。第六、充分發揮本校優勢，因地制宜，辦特色教育。我校地處泰山瑰寶和齊魯文化交界處，文化底蘊深厚。我們要努力傳承優秀地域文化和學校文化，拓寬各方面信息渠道，積極改善辦學條件，創造文明的校園環境，使學校教育、教學工作健康、穩步地發展。
五、努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。
按照黨委政府、教育指導中心的安排，柏子中學本學期要完成省級規范化學校創建任務，現在來看，時間緊任務重，應該盡快拿出一個《創建規劃》和《創建方案》，確保創建工作高標準、有序展開。《創建規劃》的主要內容為：1、創建工作需要完成的具體事項（硬件和軟件）；2、?各具體事項需要完成的標準。3、各創建工作完成后學校的形象（可以采用整體效果圖和局部效果圖體現）4、其他。《創建規劃》應依據省規標準，結合學校實際醞釀制定后，最好能夠由知名的、有經驗的專家審核批準。《創建方案》的主要內容就是將《創建規劃》的任務分解，調動全員參與，人人有事干，事事有人干。創建方案》可以使用表格的形式，標清：具體的每項工作，需要完成的時間，具體責任人，完成的方法等，特別突出每項工作的“輕、重、緩、急”。要以創建為契機，一方面積極向上爭取項目和資金，另一方面積極尋求社會各界以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學資金，合理規劃，實現教育資源的效益的最大化。
各位評委、各位老師，如果我能得到你們的認可，我將團結全校教職工克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保教育教學質量逐年提高，學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者。我堅信只要是“一塊磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不當之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
2014年3月
幾年的拼搏，使我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，逐漸悟出了一些學校管理的方法和策略，這必將使我終身收益，并激勵我繼續一以貫之的做好今后的工作。
四、有較好的社會關系。
我的閱歷和性格使我與學校周邊和社會各界建立了良好的社會關系，我想，作為一名校長，這也是非常重要、必不可少的一個條件。
我對學校下一步工作的一些想法：
一、明確辦學目標，樹立“人本教育”理念。
我認為，校長在管理工作中首先要堅決貫徹黨的“十八大”精神，執行國家教育方針，落實科學發展觀，實施素質教育，以“三個面向”為目標，實施“科學管理、以情感人”的管理理念，堅持“依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，建立一支德才兼備、團結務實的教師隊伍，全面提高教育、教學水平，為培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
二、德育為先，身正為范。
德育工作滲透到學校每一個管理層面，校長應該把德育工作放在第一位。首先，要健全學校德育管理機制，確保學校德育工作全面貫穿。一是校長要率先垂范，端正作風，求真務實，有奉獻精神，成為師德的楷模。二是調動班子成員管理工作的積極性、主動性。領導班子要有服務意識，有團隊意識，要關心教職工生活，關心學生健康成長，以優良的品格去影響全體師生。三要充分發揚民主，集思廣益，不拘一格地發揮教職員工的聰明才智。校長要有科學的人才觀，有豁達的胸懷，善于發現和培養人才，激發教師專業化的發展。其次，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立教育工作者的良好形象，教書育人，為人師表；努力培養學生正確的人生觀，讓學生學會做人、學會勞動和創造。使每個學生在良好的教育氛圍中，陶冶情操，健全人格，自覺提升創新精神和實踐能力。
三、分層管理、落實責任，堅持制度管理與情感關懷相結合。
1. 適當微調學校管理結構，實行線、面分層管理策略，落實班子成員的崗位職責和考核評價機制，構建一個團結務實的管理隊伍。 2. 建立健全管理機制，重視人本管理，強化過程管理。嚴格實行考勤、考核制度，對教職工以人文關懷，在工作和生活上熱心幫助，使他們能夠安心于教，以校為家。調動他們的工作熱情，做到“依法治校、以德治校、以人為本”。3.重視教學常規流程管理，充分發揮教導處、教研室的引領作用。校長要走進課堂，參與教學研究，深入學生生活，自覺融入到教學活動之中。4.重視學生安全，把學生安全放在首位。安全工作應常抓不懈，并落實到各個職能部門、各個班級乃至每個學生；定期開設法制、安全、衛生知識講堂，讓學生增強自我保護意識，養成“遵紀守法、尊重他人、自我保護”的良好行為習慣。5.嚴格財務管理，實行民主理財，規范操作，不亂收費、濫開支，做到開源節流，把有限的資金用在刀刃上。6.發揮職代會、教代會的監督作用，鼓勵全體教職工參加學校民主管理，凝聚力量，攻堅克難，共商學校發展大計。
四、發揮潛能、開拓創新，提高教育教學質量，創辦農村特色教育。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。校長只有大膽創新，才有專業引領的智慧；教師勇于創新，才有教學藝術的成就。第一，加強學習新課程改革理論，鉆研學科知識，走專業化發展道路。第二，結合今年我校青年教師比例大、學科探究興趣比較濃厚的優勢，積極開展校本教研和校際教學交流活動，鼓勵教師參加上級主管部門組織的各種專業培訓，參加優質課評選活動、教學論文評選和科研課題研究，培養骨干教師和教學能手，把授業、學習、研究結合起來，努力使全體教師成為學習型、研究型的教師，并成為終身學習者。第四，開足開齊各門功課，重視學生課外活動和勞動、體能鍛煉，培養學生的實踐能力和勞動習慣。要關心愛護學生，對貧困生予以溫暖、關懷；鼓勵“后進生”發揮自身的優勢、特長；建立家、校、社會聯系網絡，關注留守兒童的生活、學習，使全校學生在和諧、溫馨的校園里健康、快樂成長。第五、組織教師深入學習素質教育理論和新課程標準；面向全體學生，關注學生學習能力、過程、方法和情感態度，不以分數高低甄別學生；重視學生內在潛力的挖掘，結合本校實際，造就出更多個性發展的特長生。第六、充分發揮本校優勢，因地制宜，辦特色教育。我校地處泰山瑰寶和齊魯文化交界處，文化底蘊深厚。我們要努力傳承優秀地域文化和學校文化，拓寬各方面信息渠道，積極改善辦學條件，創造文明的校園環境，使學校教育、教學工作健康、穩步地發展。
五、努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。
按照黨委政府、教育指導中心的安排，柏子中學本學期要完成省級規范化學校創建任務，現在來看，時間緊任務重，應該盡快拿出一個《創建規劃》和《創建方案》，確保創建工作高標準、有序展開。《創建規劃》的主要內容為：1、創建工作需要完成的具體事項（硬件和軟件）；2、?各具體事項需要完成的標準。3、各創建工作完成后學校的形象（可以采用整體效果圖和局部效果圖體現）4、其他。《創建規劃》應依據省規標準，結合學校實際醞釀制定后，最好能夠由知名的、有經驗的專家審核批準。《創建方案》的主要內容就是將《創建規劃》的任務分解，調動全員參與，人人有事干，事事有人干。創建方案》可以使用表格的形式，標清：具體的每項工作，需要完成的時間，具體責任人，完成的方法等，特別突出每項工作的“輕、重、緩、急”。要以創建為契機，一方面積極向上爭取項目和資金，另一方面積極尋求社會各界以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學資金，合理規劃，實現教育資源的效益的最大化。
各位評委、各位老師，如果我能得到你們的認可，我將團結全校教職工克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保教育教學質量逐年提高，學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者。我堅信只要是“一塊磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不當之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
2014年3月
四、發揮潛能、開拓創新，提高教育教學質量，創辦農村特色教育。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。校長只有大膽創新，才有專業引領的智慧；教師勇于創新，才有教學藝術的成就。第一，加強學習新課程改革理論，鉆研學科知識，走專業化發展道路。第二，結合今年我校青年教師比例大、學科探究興趣比較濃厚的優勢，積極開展校本教研和校際教學交流活動，鼓勵教師參加上級主管部門組織的各種專業培訓，參加優質課評選活動、教學論文評選和科研課題研究，培養骨干教師和教學能手，把授業、學習、研究結合起來，努力使全體教師成為學習型、研究型的教師，并成為終身學習者。第四，開足開齊各門功課，重視學生課外活動和勞動、體能鍛煉，培養學生的實踐能力和勞動習慣。要關心愛護學生，對貧困生予以溫暖、關懷；鼓勵“后進生”發揮自身的優勢、特長；建立家、校、社會聯系網絡，關注留守兒童的生活、學習，使全校學生在和諧、溫馨的校園里健康、快樂成長。第五、組織教師深入學習素質教育理論和新課程標準；面向全體學生，關注學生學習能力、過程、方法和情感態度，不以分數高低甄別學生；重視學生內在潛力的挖掘，結合本校實際，造就出更多個性發展的特長生。第六、充分發揮本校優勢，因地制宜，辦特色教育。我校地處泰山瑰寶和齊魯文化交界處，文化底蘊深厚。我們要努力傳承優秀地域文化和學校文化，拓寬各方面信息渠道，積極改善辦學條件，創造文明的校園環境，使學校教育、教學工作健康、穩步地發展。
五、努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。
按照黨委政府、教育指導中心的安排，柏子中學本學期要完成省級規范化學校創建任務，現在來看，時間緊任務重，應該盡快拿出一個《創建規劃》和《創建方案》，確保創建工作高標準、有序展開。《創建規劃》的主要內容為：1、創建工作需要完成的具體事項（硬件和軟件）；2、?各具體事項需要完成的標準。3、各創建工作完成后學校的形象（可以采用整體效果圖和局部效果圖體現）4、其他。《創建規劃》應依據省規標準，結合學校實際醞釀制定后，最好能夠由知名的、有經驗的專家審核批準。《創建方案》的主要內容就是將《創建規劃》的任務分解，調動全員參與，人人有事干，事事有人干。創建方案》可以使用表格的形式，標清：具體的每項工作，需要完成的時間，具體責任人，完成的方法等，特別突出每項工作的“輕、重、緩、急”。要以創建為契機，一方面積極向上爭取項目和資金，另一方面積極尋求社會各界以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學資金，合理規劃，實現教育資源的效益的最大化。
各位評委、各位老師，如果我能得到你們的認可，我將團結全校教職工克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保教育教學質量逐年提高，學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者。我堅信只要是“一塊磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不當之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
2014年3月
各位評委、各位老師，如果我能得到你們的認可，我將團結全校教職工克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保教育教學質量逐年提高，學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者。我堅信只要是“一塊磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不當之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
2014年3月