PAGEPAGE\*MERGEFORMATIIPAGE\*MERGEFORMATI國立屏東教育大學教育行政研究所教育政策行動研究習作「加速國中小老舊校舍及相關設備補強整建計畫」執行成效之探討研究報告人：夜碩二甲凃淑麗指導教授：陳慶瑞博士中華民國101年4月論文大綱頁次壹、前言……………………………………………………………1加速推動國中小老舊校舍補
英語直通車——八段造句學習法古代西方有個神話，講一群巴比倫人聚在一起，為了標名顯威，要建造一座通天塔。上帝深感不悅，就讓他們一夜之間語言不通。這種狀況一直延續到今天。 三十年代，中國的方言有467種。如今你只要會講普通話，就可以到處通行。因為藉由全國性的廣播電視的推廣，大家都已聽得懂、講得出普通話。未來十年，網際網絡將變成全球性的廣播系統，已經流行的英語將
摘要：隨著社會的進步與科技的發展，我們對高中計算機的教學也應當進行相應的改革，使之更適應我們的社會和現代教育。本文通過對自主學習模式在高中計算機教學中的應用進行探討，提出了一些應用策略。下面就來看看自主學習模式下高中計算機教學的具體內容。 關鍵詞：高中自主學習模式計算機 在高中計算機教學過程中，運用自主學習模式進行教學能夠更好的激發學生的學習主動性，
內容摘要： 摘要：隨著素質教育的發展和我國基礎教育課程改革的推進，面對全國普廈中小學信息技術教育和我省信息技術課納八高考的嚴峻形勢，搞好信息技術教學工作，提高教學質量，已成為我們信息技術教師刻不容緩的任務。本文結合學科特點和教學實踐，探討了在新課程標準下如何采用恰當的教學方法進行有效教學，并建立一種以學生發展為中心、對學生起激勵作用的教學評價體系，以達
內容摘要： 隱性知識 自主學習 高職 本文以高職教育的隱性知識管理為視角，剖析高職教學中隱性知識管理的現有模式，從高職教育中隱性知識管理的四大因素—教師因素、環境因素、時間因素、表現因素等方面進行分析，探討培養高職生自主學習能力的方法。 隱性知識 自主學習 高職 本文以高職教育的隱性知識管理為視角，剖析高職教學中隱性知識管理的現有
內容摘要： 內容提要：本文從數學思維的方法論方面，提出了數學思維方法在高中信息技術課程中的應用的新思路。闡述了在高中信息技術課程中滲透數學思維方法教學模式的方法和原則，以及在組織、形式和手段等方面應注意的事項，給出了相應的教學案例。 內容提要：本文從數學思維的方法論方面，提出了數學思維方法在高中信息技術課程中的應用的新思路。闡述了在高
內容摘要： 內容摘要：在高校英語專業的英美文學教學現狀的調查中發現，英美文學課程教學存在許多不足，如師資結構單一、教學內容和手段亟需優化和改善等，但是最突出的問題是學生自主學習不足。針對調查中反映的問題，本文就如何加強英語專業高年級學生英美文學的自主學習活動展開討論，并提出了解決的策略。 內容摘要：在高校英語專業的英美文學教學現狀的調
內容摘要： 從教二十余載，作為一名英語教師，幾十年來如一日，精心想課、精心備課，可謂絞盡腦汁、旁征博引、分析比較，使出渾身解數，目的是創設生動的課堂情景，搞好課堂吸引，激發學生廣泛參與課堂活動。筆者認為這只是教師的“戲”，這是遠遠不夠的，在課堂上學生不僅僅是老師的“戲迷”，他們應當擁有自己的“戲”，即自主學習之“戲”。因此，在40分鐘的課堂里，教師應當培養
在體育教育中，教師既要擺正自身的主導與學生主體地位間的關系，又要能用真情實感尊重和愛護每一位學生;既采用趣味教學讓學生寓教于樂，學趣并重，又要加強學習方法的指導，通過理論實踐相結合對學生進行培養，最大限度地調動學生體育鍛煉的積極性讓學生有一個健康的體魄和健全的人格。 要想讓學生在高中階段有一個健康的體魄和健全的人格，我們教師在上體育課時應做到以下幾點。
內容摘要：1.信息技術教育的功能及目標 根據《普通高中信息技術課程標準（實驗）》一書，我們發現，高中信息技術教育在培養學生素質、素養方面有如下的功能和特性。 1.信息技術教育的功能及目標 根據《普通高中信息技術課程標準（實驗）》一書，我們發現，高中信息技術教育在培養學生素質、素養方面有如下的功能和特性。 1.1知識的綜合性。計算機素質
內容摘要： 當前，課堂教學是中學教學的一種主要方式，上好每堂課是提高教育教學質量和實施素質教育的關鍵，課堂教學的重點之一就是教法設計。信息技術作為一門新興的學科，決不能完全沿用傳統的教學方法，應該有自己的特色。教學實踐證明，在中學信息技術學科教學中，開始，學生對計算機都懷著神秘、興奮的心情，學習興趣十分濃厚，并覺得信息技術課可以上網、聊天、打游戲，非常好玩
內容摘要： 數學是人類文化的重要組成部分，已成為公民所必須具備的一種基本素質。數學在形成人類理性思維的過程中發揮著獨特的、不可替代的作用。許多小學、初中數學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數學上。 數學是人類文化的重要組成部分，已成為公民所必須具備的一種基本素質。數學在形成人類理性思維的過程中發揮著獨特的、不可替代的作用。許多
內容摘要： 文言文是中國傳統文化的載體。學好文言文，就掌握了一把打開中國傳統文化寶庫的鑰匙，就能發掘其中的寶藏，就能充分地學習古人的智慧。語文教師要認真思考，講究方法，教好文言文。 文言文是中國傳統文化的載體。學好文言文，就掌握了一把打開中國傳統文化寶庫的鑰匙，就能發掘其中的寶藏，就能充分地學習古人的智慧。語文教師要認真思考，講究方法，教好文
日本語的十大品詞一：名詞二：動詞三：形容詞四：形容動詞五：副詞六：連體詞七：接續詞八：感動詞九：助動詞十：助詞上述一到八的品詞中因在單使用能知道其意故稱自立語。九、十的品詞因無法單獨使用必須付於自立語下方能使用為文法功能的單語故稱付屬語。二、三、四的品詞有語尾變化因變化而會發生不同的意思。三、四、五的品詞其目的在說明後面單語的樣子、狀況、程度、在語法上稱為修
內容摘要： 自主學習是指不聽命,不過分依賴他人的積極、獨立、自主的學習方式。它是以“尊重學生的獨立人格,發展學生的個性為宗旨”,最大限度的發揮學生在學習過程中的積極性、主動性,使學生有效的學會學習為目標的一種教學思想和教學形式。它可以激發學生強烈的求知欲望,自主安排學習生活,使學生個性得到充分發展,真正成為學習的主人。作為一名中學語文教師,我積極探索如何實
內容摘要：小學數學課程標準指出：“動手實踐、自主探究、合作交流”是學生學習數學的重要方式。課堂教學改革的落腳點在于學習方式的轉變，學生只有主動參與了學習過程之中，才能從中理解，認識數學知識，培養他們的創新意識。 小學數學課程標準指出：“動手實踐、自主探究、合作交流”是學生學習數學的重要方式。課堂教學改革的落腳點在于學習方式的轉變，學生只有主動參
內容摘要：摘要：高中體育新課程標準教學，在全面貫徹素質教育中的成效，學生的心理健康和生理健康的效應，發展態勢。高中體育新課程標準教學中的新理念，新方法和解決問題的措施。通過實驗而引發出的值得思考和進一步深入探索的若干問題。以上是本文的中心思想。 摘要：高中體育新課程標準教學，在全面貫徹素質教育中的成效，學生的心理健康和生理健康的效應，發展態
內容摘要： 《美術新課標》指出，美術是一種視覺藝術，在發展學生的視知覺，獲得以視覺為主的審美體驗，陶冶審美情操，提高生活品質等方面，具有其他學科難以替代的作用。美術欣賞課的開設，正是要讓學生面對古今中外優秀美術作品，通過對美術作品的分析和評價，去理解藝術家的創作初衷和體悟美術作品內在的精神涵義，從而提高藝術修養，促進身心健康發展。美術教師，應結合教育現狀和
內容摘要： 一、重視傳授理論知識,加深理性認識 美術基礎理論知識是美術欣賞的“拐棍”,如果把欣賞當作一把鎖的話,那么基礎理論知識就是這鎖的鑰匙,如果美術欣賞課教學只重視對作品的直觀感受分析,忽視對美術基礎理論知識的學習,缺乏對作品的形式、美術語言等要素的探索,其結果勢必導致學生欣賞思路茫然欣賞能力難以形成。“教材為本,補充為輔”美術教學的每一節課,教
內容摘要： 時下，高中語文教學面臨一個較為尷尬的境地，“以高考為核心的考試文化遮蔽了教育的原生性目的”，增加了學生學習的功利性思想。由于學科特點的原因，高考語文成績得高分不易，考分差距也不是很大，加之其它原因，高中語文學習在學生心理的地位堪憂。如何改變現狀，讓學生重新熱愛學這門學科，這是擺在當前語文教學工作者面前的一個難題。要解決它，需要從多方面努力。
內容摘要： 案例教學法就是教師根據教學目標和教學內容的需要，選取典型案例，將學生引入具體的生活事件中，分析、研究和討論案例，使學生領悟書本知識、陶冶情感意志、開啟創新思維、提升綜合能力的一種教學方法。全面推廣案例教學，是中學新課改、教學新理念的要求，是政治課教學遵循其自身規律的客觀要求，是推進素質教育的要求，是貫徹理論聯系實際原則、教育回歸生活、開展主體性
內容摘要： [內容摘要]：教師要引導學生在廣泛的文化情境中去欣賞美術作品，也即需要進行跨學科講授。學生對跨學科的講授表現出來的專注程度往往要高于對單純的美術知識講授。如何進行跨學科講授訓練，是高中美術教師必須重視的問題。在平時上課中，教師應注重以下幾方面。 [內容摘要]：教師要引導學生在廣泛的文化情境中去欣賞美術作品，也即需要進行跨學科講授。
內容摘要： 一.摘要“高中作文教學評改方法”意在“主體參與式”、“研究性學習”及“小組合作學習”教學理論指導下，開展的高中作文評改方法研究，著重探討高中階段結合學生年齡特點及作文發展水平，作文評改方法如何設計。突出強調了作文梯級評改能力訓練的序列性，提出三種作文評改模式：一是以教師為主的同批同改模式，二是以小組合作探究為主的互動式評改模式，三是以學生自主評
議論文的論證方法教學目標1、了解四種常見的論證方法并學會使用。能運用多種論證方法來充實議論文的內容。2、在搜集分析材料，完成構思、作文的過程中逐步把握寫作要領。3、探討“善待生命”這一人文話題，使學生認識到生命的可貴，幫助學生樹立熱愛生活，珍惜生命，善待生命的意識。教學重點、難點1、掌握四種常見的論證方法，搜集關于生命的素材，探討生命的價值，完成作文。2、引
高中教師在進行文言文閱讀教學之前必須充分了解學生的學習情況和個性特點，并結合學生的學習情況和個性特點合理地選擇教學方法。在文言文閱讀教學中，教師要充分發揮學生學習的主體地位，激發學生的學習熱情，讓學生熟練地掌握文言文閱讀的規律和技巧，提高學生文言文閱讀水平。 1高中文言文閱讀教學中存在的問題 1.1文言文閱讀教學缺乏人文性
《管理方法初探》精選《管理方法初探》10篇《管理方法初探》大全《管理方法初探》范文就在精品文庫網班級管理方法初探班級管理就是指班主任在學校的委托下，運用一定的原理和科學的方法，通過班級系列活動，調動和組織班級成員努力學習，有效地建設良好的班集體和實現班級的共同目標的過程。班主任是班級的組織者和管理者，是學生美好心靈的雕塑者，是學生健康成長的引路人。因此，作為
內容摘要： [摘要]本文基于高職學生的特點，從培養英語學習興趣出發，將語言輸入與語言輸出有機結合，探討了學生聽說讀寫多方面能力的培養方法，以提高學生英語語言水平。 [摘要]本文基于高職學生的特點，從培養英語學習興趣出發，將語言輸入與語言輸出有機結合，探討了學生聽說讀寫多方面能力的培養方法，以提高學生英語語言水平。 [關健詞]興趣
內容摘要： 目前，“班級上課制”仍然是我國各級各類學校的基本教學組織形式。班級作為學校的基本建制，作為教學活動的基本單位，其管理水平的高低，對學生思想、學習、生活等健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。在多年的班主任工作實踐中，我對班級管理方法，做了些探索和嘗試，取得了比較令人滿意的成績，也干出了信心和經驗。 目前，“