教案示例一位數除兩位數、除整百整十數用整十數除課題：用整十數除教學目標1．使學生掌握用整十數除的口算方法，能夠比較熟練地口算．2．通過學生的動手操作，理解整十數除的算理，提高口算能力．3．利用多種形式激發學生的學習興趣．教學重點掌握用整十數除的口算方法．教學難點理解用整十數除的口算算理．教學過程一．引入．出示6÷2，請學生讀題．說出結果，并說說是怎么想的．師
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教學內容教科書第35～36頁的例1、例2．教學目的使學生學會用一位數除兩位數商兩位數的筆算方法，掌握書寫格式．理解用一位數除兩位數商是兩位數的算理，并能正確地進行筆算．培養學生的計算能力及初步的動手操作能力．培養學生良好的書寫習慣．教學重點理解算理，掌握算法．掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置．教學難點理解每求出一位商后，如果有余數，應該與下一位上的數和在一起
教學內容教科書第42頁例5．教學目的1．通過探索、交流的活動使學生進一步掌握除數是一位數的除法法則，學會計算用一位數除商三、四位數的除法；并掌握在計算前判斷商是幾位數的方法．2．提高學生的計算能力和觀察能力．3．結合教學滲透數學知識來源于生活實踐的思想，培養學生初步的數學應用意識．教學重點計算用一位數除商三、四位數的除法的計算方法．教學難點掌握在計算前判斷商
內容摘要： 摘要:文章以田家灣水庫除險加固工程為例,依據國家相關法律法規,對施工期的環境影響進行了評價,并提出了環保措施。 摘要:文章以田家灣水庫除險加固工程為例,依據國家相關法律法規,對施工期的環境影響進行了評價,并提出了環保措施。 關鍵詞:田家灣水庫;除險加固;環境影響 Abstract:Thearticletakesgett
除夕夜作文今天是除夕，我們早上很早就起床了，爸爸一吃完早飯，就拿出春聯，爸爸貼，我來幫他拿拿東西什么的。終于，門對貼完了，我開始寫作業了，爸爸他們便開始準備午飯了，我寫完了作業后便去幫他們燒鍋，鍋邊太溫暖了，我的臉蛋紅了。中午飯一吃完，奶奶、媽媽、爸爸便又準備起了年夜飯，我便又去寫作業了，忙了一個下午，晚飯終于做好了。我正準備出去，爸爸見了說：“正好，你出去
北京英才苑信息咨詢中心普通高中課程標準實驗教科書—數學選修2-2[人教版B]3.2.3復數的除法教學目標：掌握復數的除法的運算?教學重點：掌握復數的除法的運算???教學過程一、復習：復數的加減法及其幾何意義，復數的乘法二、引入新課：1.復數除法定義：滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的復數x+yi(x,y∈R)叫復數a+bi除以復數c+di的商，記為
教學課題整式的除法（1）三維目標知識目標經歷探索整式除法運算法則的過程，會進行簡單的整式除法運算；能力目標理解整式除法運算的算理，發展有條理的思考及表達能力。情感目標培養學生獨立思考的學習習慣教學重、難、疑點教學重點：可以通過單項式與單項式的乘法來理解單項式的除法，要確實弄清單項式除法的含義，會進行單項式除法運算。教學難點：確實弄清單項式除法的含義，會進行單
§4.2?分式的乘除法教學目標1．知識目標：會進行分式的乘除法的運算.2．能力目標：類比分數乘除法的運算法則，探索分式乘除法的運算法則，體會因式分解在分式乘除法中的作用.3．情感目標：使學生在掌握知識的基礎上，認識事物之間的內在聯系，培養學生的創新意識和應用數學的意識.教學重點分式乘除法的法則及其應用.教學難點分子、分母是多項式的分式的乘除法的運算.教學方法
第5課 9 9.3分式的乘除法（2）教學目標1．使學生正確掌握分式的乘除法的法則。2．能熟練地運用分式的乘除法的法則進行計算。教材分析教學重點：分式的乘除法的法則是本節的教學重點。教學難點：分子或分母為多項式的分式的乘除法是本節教學的難點。教學過程1．復習提問： (1)什么叫做分式的約分？約分的根據是什么？(可叫一位學生回答．) (2)用投影儀(或小黑
人教版二年級下學期2=2=2=2每份分得同樣多，叫做平均分。三只兔子分得一樣多嗎？怎樣分才平均呢？除法4每盤放幾個把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放3個。可以用除法計算。···除號讀作:12除以4等于3。12÷4=35能放幾盤20個竹筍，每4個放一盤，能放5盤。20÷4=5·········被除數除數商2÷2=（1）3÷3=（1）我發現：4÷4=（15÷
義務教育課程標準實驗教科書數學七年級上冊知識回顧你能很快地說出下列各數的倒數嗎9818倒數59原數-57017-11233-15問題1:小明從家里到學校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學校有多遠5020100放學后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應該走多少分鐘1005020回憶:（1）小學里學過的除法的意義是什么？已知兩數的積及其中一個因數
北市大版七年級數學上第二章第八節有理數的除法教材分析教法分析學法分析教學過程板書設計教學評價教材分析教法分析學法分析教學過程板書設計評價教學教材分析教材的地位與作用和教學目標教學重點和難點教材分析教法分析學法分析教學過程板書設計教學評價教材的地位與作用有理數除法是繼有理數的加法、減法和乘法之后的又一種運算。學習有理數除法對學生解決生活中的實際問題帶來了簡便
教學建議知識結構：重點難點分析：是商的二次根式的性質及利用性質進行二次根式的化簡與運算，利用分母有理化化簡。商的算術平方根的性質是本節的主線，學生掌握性質在二次根使得化簡和運算的運用是關鍵，從化簡與運算由引出初中重要的內容之一分母有理化，分母有理化的理解決定了最簡二次根式化簡的掌握。教學難點是與商的算術平方根的關系及應用。與乘法既有聯系又有區別，強調根式除法
教學目標1．使學生理解．2．初步學會較容易的除法是整數的小數除法的計算方法．教學重點使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法．教學難點理解商的小數點要和被除數的小數點對齊的道理．教學過程一、鋪墊孕伏（一）列式計算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教師板書：500×3＝1500（克）（二）變式：1．3筒奶粉1500克，一筒奶粉多少克？2．一筒奶粉500克，幾
教學目標1．使學生理解和掌握除法應用題的結構和數量關系．2．能熟練地解答除法應用題．教學重點進一步理解除法應用題的結構和數量關系，掌握解題思路教學難點分析比較除法應用題之間的聯系與區別教具學具準備投影和投影片（電腦）、紙條、小黑板、口算卡片教學步驟一、鋪墊孕伏。1．口算：2．根據下面乘法算式，寫出兩個除法算式，并說一說是怎么想的．（1）（2）引導學生想①三（
課題：教學目標1．使學生初步理解有余數除法的意義，掌握有余數除法的計算方法．2．使學生掌握試商的方法，懂得余數要比除數小的道理．3．培養學生初步的觀察、概括能力．教學重點有余數除法的計算方法．教學難點試商教具學具準備投影片、梨、盤、圖片、小棒、圓片教學步驟一、鋪墊孕伏．1．（）里最大能填幾？你是怎么想的？（書上做）3×（）＜224×（）＜37（）×2＜11（
教學目標1．理解有理數除法的意義，熟練掌握有理數除法法則，會進行運算；2．了解倒數概念，會求給定有理數的倒數；3．通過將除法運算轉化為乘法運算，培養學生的轉化的思想；通過運算，培養學生的運算能力。教學建議（一）重點、難點分析本節教學的重點是熟練進行運算，教學難點是理解法則。1．有理數除法有兩種法則。法則1：除以一個數等于乘以這個數的倒數。是把除法轉化為乘法來
教學目標(一)使學生理解，理解除法是乘法的逆運算，并會在實際中應用．(二)使學生自己總結乘、除法各部分間的關系，并會應用這些關系進行乘、除法的驗算．(三)在分析過程當中，培養學生的推理、概括能力．(四)培養學生養成良好的驗算習慣．教學重點和難點使學生掌握乘、除法各部分間的關系，并對乘、除法進行驗算是教學重點．理解乘、除法的互逆關系，以及用除法意義說明一些題為
當那一抹曙光升起的時候，我曾經幼稚地以為我又看到了希望。當我面朝大海的時候，別人正春暖花開，當我想和大海一起死去，而它卻已先成為死海。到不了的都叫做遠方，回不去的都叫做過去，不回頭的都叫做別離。放過她，但放不過自己。孤獨使人發胖那是寂寞在膨脹。廣告就是告訴別人，錢還可以這么花。講的人不相信，聽的人也不相信。上一頁123下一頁
內容摘要： ［摘要］目的探討小切口超聲乳化白內障吸除術+人工晶體植入的手術護理要點。方法從術前準備、術中配合、術后處置等護理環節中提出護理要點。結果提高了手術成功率。結論完善的術前準備、嫻熟的術中配合是手術成功的保證。 ［摘要］目的探討小切口超聲乳化白內障吸除術+人工晶體植入的手術護理要點。方法從術前準備、術中配合、術后處置等護理環節
地圖舌中西醫學觀[精選]地圖舌中西醫學觀[范文]地圖舌中西醫學觀大全就在精品文庫網地圖舌中西醫學觀「喔!小朋友你這是地圖舌。」中醫診病照例都要患者「伸舌頭」。「怎麼可能我這小孩膽子很小在外頭很退縮怎麼可能會是地頭蛇!」站在一旁的媽媽先是一楞繼而不解的回答。哎!都怪自己發音不標準。臨床上舌苔剝脫呈地圖樣邊緣凸起而部位時時轉移者稱為地圖舌。常見於具有過敏性體質的
正確刷牙 刷牙的技巧是輕輕地上下移動牙刷，牙刷與牙齒、牙齦界線成45度角，以左右5毫米的幅度輕輕地刷動。 健康飲食 不吃早餐是形成口臭的主要原因，空腹時，胃氣上揚，不僅會導致嚴重的口臭，同時對健康也很不利，所以健康的飲食是預防口臭的最根本方法。 清潔舌苔 舌頭表面呈白色狀，亦是導致口臭形成的原因，在刷牙后，利用牙刷清潔舌頭表面的舌苔，能完善預防口臭
教學內容教科書第53～54頁的例11、例12．教學目的1。使學生在較熟練地掌握除數是一位數的筆算除法法則的基礎上，學會正確計算商末尾有零的除法；掌握商末尾有零的兩種情況的處理方法，做到理解其算理，掌握其算法．2．培養學生遷移類推的能力和發現問題、解決問題的能力；提高計算能力．3．通過教學培養學生善于提問的科學意識和勇于探索的學習精神．教學重點掌握商末尾有零的
（一）教學目標1。學會除法是兩位數，商是兩。三位數的筆算方法，掌握正確的試商方法。2。理解除數是兩位數的除法的計算法則。3。在總結法則的過程當中，培養學生的概括。表達能力。(二)教學準備投影。口算卡片。(三)教學過程1。復習鋪墊。(1)口算28×2042×715×3018×1004×7+132×1015×6063×726×208×2+4(2)計算644÷76
教學內容教科書第49～50頁例8～例10．教學目的使學生掌握在除的過程當中要商0的兩種情況：一種是0除以任何不是0的數商是0；另一種是不夠商1時要商0．會正確計算一位數除多位數商中間有零的除法，掌握其計算方法．培養學生在觀察、分析、概括的基礎上發現和認識規律，提高計算能力．培養學生良好的書寫習慣，認真的學習態度和主動探索意識．教學重點使學生掌握在除的過程當中
有理數的除法典型例題 例1 計算：（1）；（2） 分析：（1）題應選用除法法則（二）；（2）題應先把帶分數化成假分數，然后運用除法法則（一）進行計算． 解：（1）（除法法則（二）） （2） （將帶分數化成假分數） （除法法則（一）） （乘法法則） 說明：要注意負數的倒數仍是負數． 例2計算： （1）（－25.6）÷（－0.064）；（
整式的除法教案示例同底數冪的除法 教學目標： 使學生經歷同底數冪的除法性質的探索過程. 使學生掌握同底數冪的除法性質，會用同底數冪除法法則進行計算. 重點難點： 1、難點：同底數冪除法法則及應用. 2、重點：同底數冪的除法法則的概括. 教學過程： 1、引入 現要裝配30臺機器，在裝配好6臺后，采用了新的技術，每天的工作效率提高了一倍，結果共