內容摘要： 本文從案例教學的實施過程出發,探討了教師的角色定位,即教師在財務管理案例教學中所起的作用及可以采取的措施。 本文從案例教學的實施過程出發,探討了教師的角色定位,即教師在財務管理案例教學中所起的作用及可以采取的措施。 財務管理;案例教學;角色定位;控制 案例教學法由哈佛商學院始創,目前在我國各高校的管理類課程中都普遍
內容摘要：作者：鄧博，姚共和，盧敏，謝心軍，楊少峰，余建 作者：鄧博，姚共和，盧敏，謝心軍，楊少峰，余建 案例教學法；本科生；骨科；教學改革 臨床帶教，在醫學生向臨床醫生的角色轉換中，起著重要作用，是醫學生提高實踐能力的主要途徑。隨著醫學院校的擴招，本科生數量增加，為提高本科生在骨科臨床帶教的質量，我們引入了在國內外高校教學中得到廣泛應
內容摘要： 臨床實習是培養護生的關鍵階段，護理部在整個帶教過程中起著非常關鍵的作用。如何使護生成為技術過硬、醫德高尚、理論扎實的新時代合格護理人員，是我們護理管理者面臨的重要問題。為此我院護理部自2005~2009年對350名來我院臨床實習的護生加強管理，重視臨床帶教工作，調動了教與學雙方面的積極性，取得了良好的效果。 臨床實習是培養護生的關
當前，在經濟高速平穩發展的社會大背景下，鐵路建設大規模的展開，對維修養護單位在技術、管理等各方面都提出了新的要求。在解決新問題，提高全員技術技能水平和綜合素質等方面，職工教育工作，已成為企業提升核心競爭力的一項非常重要、非常有效的工作。然而，傳統的培訓管理模式已難以滿足企業發展的需要，項目管理理念在培訓中逐漸顯示出其優越性和重要性。項目管理是管理學中的重
內容摘要： 護理臨床教學是護理學的重要組成部分，臨床畢業實習是護生將理論知識與臨床實踐相結合的重要過程，是護生角色轉化的必經之路。我院是一所教學醫院，常年接受大批、多層次護生的臨床實習，防范實習護生引起差錯事故是臨床護理教學管理的重要內容［1］。護理臨床帶教風險管理是指臨床護理帶教過程中，對患者、家屬、陪伴或探視者可能產生傷害的潛在的風險進行識別、評估，
20世紀初，哈佛大學運用了案例教學法。案例教學法是圍繞一定的培訓目的，把實際生活中的真實情景加以典型化處理，形成供學生思考分析和判斷的案例（通常為書面形式），通過獨立研究和相互討論的方式提高學生分析問題和解決問題能力的一種方法。這種教學模式的核心在于，師生圍繞特定的選題進行討論，學生通過激烈的辯論形成觀點，教師只對辯論結果進行分析評論。 通過多年實踐，
內容摘要： 論文關鍵詞：管理學 案例教學 角色定位 論文摘要：案例教學法有利于學生發現自身潛能，培養溝通協調能力并學會團隊學習。作者通過分析案例教學法在管理學課堂中實施時學生角色定位錯位原因，重點探討學生在管理學案例教學中的角色定位問題。 論文關鍵詞：管理學 案例教學 角色定位 論文摘要：案例教學法有利于學生發現自身潛能，培養溝通
內容摘要：目的：探討大專護生在臨床實習中的帶教管理方法和效果。方法：采用“評教評學”雙向評價法，即護生在輪轉科室實習結束后，發放自制評價表由護生對教師，教師對護生進行教與學的評價。結果：護生所在科室的教學管理、帶教個人及教學質量和護生實習情況均處于優良水平，教學互長。結論：評教評學方法有利于調動師生雙方的主觀能動性，及時發現教學中存在的問題，達到指導教學改革
人力資源管理專業勞動關系與勞動法課程案例教學方法的改進 “案例教學法論文聯盟http://”（casemethod），又稱“蘇格拉底式教學法”（socraticmethod），由哈佛法學院前院長克里斯托弗·哥倫布·郎得爾（christophercolumbuslangdell）于
教師培訓成果展示本王村口鎮中心小學目錄學校教師專業發展培訓規劃十二五培訓完成率2011-2014優秀學員2011-2014教壇新秀2011-2014教科研論文2011-2014教科研課題學校教師專業發展培訓規劃王村口小學教師專業發展五年計劃根據我縣教師教育培訓工作的要求，2011—2015年度，我校將開展創建教師專業發展型學校活動。為使此活動在我校全面、有序
內容摘要： 論文關鍵詞：議題管理 網絡議題 論文摘要：議題管理是政府在社會管理和公共服務方面的新課題，特別是當前網絡已經成為公眾政治參與的主要平臺之一，政府更應該重視和加強網絡議題的管理。 論文關鍵詞：議題管理 網絡議題 論文摘要：議題管理是政府在社會管理和公共服務方面的新課題，特別是當前網絡已經成為公眾政治參與的主要平臺之一
內容摘要： 論文關鍵詞:角色定位 銷售管理 教學模式 論文摘要:“角色定位”教學是高校教育的一種新模式,學生在自己動手的實踐中,掌握職業技能,習得專業知識,從而構建屬于自己的經驗和知識體系。本文就“角色定位”的教學模式的指導思想和在《銷售管理》課程中的實施細則進行了充分地論述,并就它的價值進行了分析,以此來推進《銷售管理》課程的教學。
《教你如何在網上營銷十大經典案例》精選《教你如何在網上營銷十大經典案例》10篇《教你如何在網上營銷十大經典案例》大全《教你如何在網上營銷十大經典案例》范文就在精品文庫網????一、新浪微博快跑：隨時隨地分享????2010年8月28日，新浪微博一周年。這一天，一場“微博快跑”活動繞城舉行：十輛造型各異的MINI微博車隊，載著特色禮物和8名網上征集的微博用戶，
“樂養品行”是我校樂學教育實施途徑之一。所謂的“樂養品行”在我理解就是讓學生在健康、和諧、民主、融洽、愉快的教育情境中，從而使學生身心健康地成長。促使學生擁有陽光健康的心態是學生發展一個很重要的前提，也是我們班主任責無旁貸的工作。 從心里學的角度講，情緒是一個人心態的外在表現，也是會做人，做好事的前提。所以
內容摘要： 學校中層教干是一個特殊的職能群體，在學校教育的改革與發展中發揮著特別重要的作用，被視為教育隊伍建設與發展的排頭兵、事業發展的龍頭。因此，作為學校中層教干必須清楚自己在學校教育、教學、科研、生產和行政管理等各項活動中的角色定位，自覺加強能力培養，履行好崗位職責，充當校長負責制的主干支撐，有效地達成管人、管財、管物、管事等學校工作目標。在實際工作中
德比學院開設七至十二年級課程，學生1200人，教師55人，數學教師僅7人。每天有6節課，每節課50分鐘。學生每天8:38必須進校，進校后開始晨讀或者集體活動,9點整開始第一節課。我們也驚訝地發現,這里不僅課時比我們長，而且兩節課之間都沒有課間休息。在上午的兩節課之后有20分鐘的點心時間?學生可自行購買點心，邊吃邊休息，之后又是緊張的走班上課時間。第一天上
基礎冶金學與波峰焊接趨勢本文介紹爲了使波峰焊接在電子工業中完全被接受冶金學者、工業與主管機構必須一起工作進行廣泛的研究。自從開始波峰焊接一直在不斷地進化。在焊接中涉及的基本冶金學原理已經被許多非冶金人士所忽視他們爲了尋找滿足今天要求和更加環境友好的適當材料。爲了決定與理解對波峰焊接工藝中被廣泛接受的焊錫作插入式替代的理論基礎作一些研究是必要的。因此在這裏有必
關鍵詞：開放教育；英語教學；多媒體；導修導學 中央電大“開放教育試點”（本科）公共外語教材選用的是《電大英語》（陳琳主編），它采用傳統的呈現模式，即：單詞→課文→語言點→語法點。這幾個步驟中雖包括錄像課時，但其不足之處顯而易見：（1）效率低，模式死板難以激發成人學員的學習熱情；（2）雙向交流少，是填鴨式教學，不能評估學員的掌握程度；（3）訓練受限制，很難大
第1篇:物理化學原理在有機化學教與學中的應用 有機化學教與學中常常涉及化合物的穩定性判斷，分析和討論有機分子的穩定性是有機化學的重要內容之一，因為物理有機化學的反應性與其穩定性是密切相關的。可燃物質B的標準摩爾燃燒焓是指在標準壓力下，反應溫度時，單位量的物質B完全燃燒為同溫下的指定產物時的標準摩爾焓變，用符號表示為ΔcHθm(B，相態，T)，下標“c”和“
內容摘要： 《教你學語文》軟件可以調動聾生的視覺通道，激發聾生學語文的興趣，從而達到補償缺陷，發展能力的最佳效果，為聾生學習更多的語言提供了保障。 《教你學語文》軟件可以調動聾生的視覺通道，激發聾生學語文的興趣，從而達到補償缺陷，發展能力的最佳效果，為聾生學習更多的語言提供了保障。直觀性；趣味性；豐富的播放功能聾生由于聽力受損，雙耳失聰，無法
內容摘要： 多媒體技術和計算機網絡技術，不僅影響了人們的生活方式、工作方式、學習方式和思維方式．更利于數學教學情景的創設、調動學生學習自主性和積極性．促進了學生學習數學的能力，發展了學生的思維能力，降低教學難度． 多媒體技術和計算機網絡技術，不僅影響了人們的生活方式、工作方式、學習方式和思維方式．更利于數學教學情景的創設、調動學生學習自主性和
摘要：在醫學院校里,理論課的帶教已趨于成熟及要求的一致化。醫學生們進入實習階段,就真正進入了實踐階段,是將理論知識運用到實際工作中的時候,實習結束后學生們也將走上工作崗位,如何讓學生有效地運用理論知識進入實踐,使學生在以后的工作中發揮自己的能力,臨床帶教老師起著至關重要作用。 PBL;檢驗帶教 中國論文網http://www
內容摘要： 學生創新能力的培養是一個長期而復雜的過程，我們應積極行動起來，運用多種教育方法，順應學生身心發展規律，為國家振興、民族發展培養出更好的創新型人才。這就對老師也提出了更高的要求。 學生創新能力的培養是一個長期而復雜的過程，我們應積極行動起來，運用多種教育方法，順應學生身心發展規律，為國家振興、民族發展培養出更好的創新型人才。這就對老
內容摘要：目的探討臨床帶教流程在實習護生帶教中的效果。方法將290名2008年1月至2009年8月在我院婦科實習過的護校學生(下稱護生)，按同時入科的同等學歷的學生以奇偶數隨機分為試驗組和對照組，試驗組145名護生，中專25名、大專100名、本科20名采用臨床流程的帶教方法，對照組145名護生，中專25名、大專100名、本科20名采用傳統的帶教方法。兩組均于
內容摘要： 論文關鍵詞：遠教資源；語文教學；妙用論文摘要：隨著遠程教育工程的順利實施，使廣大農村的教育教學改革進入了一個新的時期，在課堂教學中，應用遠教資源已成為當今教學改革的趨勢，它使地處偏遠的農村孩子能夠享受與發達地區的孩子相同的教育資源。在學校規模不大、設備有限的情況下，廣大農村語文教師，要不斷探索和實踐，因陋就簡，恰當、合理、巧妙地運用遠教資源
情商是一個人運用理智控制情感和操縱行為的能力。根據哈佛大學心理學博士戴尼爾?高爾曼的解釋，情商的內涵包括五個方面，即認識自己情緒的能力、管理自身情緒的能力、自我激勵的能力、識別他人情緒的能力、人際關系管理的能力。情商是認識自我，發掘自身的非智力因素，運用情感力量去協調人際關系的技巧和智慧。醫學生的高情商不僅能幫助醫院構建和諧的醫療環境，還能夠幫助醫院規避
內容摘要：作者：陳華玲，陶莉菊，黃賢慧 作者：陳華玲，陶莉菊，黃賢慧 目的實現師生互促互進,達到教學相長。方法有效的雙向溝通。結果教學事故零發生率、教學質量滿意率、護理技術操作合格率、護理服務滿意率均達到95%以上。結論有效的雙向溝通,能提高帶教老師的自身素質和帶教水平、臨床護理質量及實習學生學習和工作的積極性。 溝通;臨床教學 隨
內容摘要： ［摘要］目的探索換位思考應用于臨床護理帶教的方法及對帶教質量的影響。方法將2004年7月～2005年6月外科實習護士264名隨機分為觀察組和對照組各132名。帶教教師38名隨機分為對照組和試驗組。對照組應用傳統帶教方法進行帶教，試驗組采用換位思考的方法進行帶教。在護生出科時分別由帶教教師對護生和護生對帶教教師進行考核。結果試驗組帶教教師和護生的