邱龍濤第一課時教學目標1、能用生動的語言再現作者與綠藤的故事片段2、能比較熟練地運用種種符號給文章作批注教學重點、難點1、用生動的語言再現作者與綠藤的故事片段2、批注課前準備讓學生查找陸蠡的有關資料教學過程教學情境教師組織學生活動備注第一塊：與陸蠡相識組織學生自由發言談自己對作家作品的了解，并評價學生在這方面的學習態度。學生談完后，教師強調本文中所蘊藏的濃厚
王寶杰教學目的：1初步培養學生理解鑒賞古典詩詞的興趣和能力；2要求學生掌握一定的詩詞知識；3教導學生領略毛澤東的革命家風范。教學重點及難點：重點/關于詞的文體知識；詞的朗讀和詞語理解；體會詞的煉字妙處。難點/全詞的意象特征和鑒賞要點。教學課時：三課時教學步驟：第一課時導入：毛澤東這個名字，在中國乃至全世界，都是一個熟悉得不能再熟悉的名字。但這是作為一個革命領
課文說明]好文章，特別是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思細理，這篇課文就是如此。我初次閱讀并未感覺有什么特別之處，無非講了“志”“力”“物”的辨證關系——這個學生一讀就能理解。可在我看了有關評論之后又讀，發現好文章就是好文章，他之所以能流傳后世，定有它特別高妙之處，這篇文章區區幾百字通過對一次游玩的簡單記述就為我們深刻透辟的闡述了怎樣成大事以
重點：1、了解作者的寓意2、托物言志手法的使用3、體會作者的情感課時：一課時教學步驟：一、導入：古代詠物的詩詞很多，請同學們回憶一下宋代周敦頤的《愛蓮說》中，通過蓮表達自己不同流合污、潔身自好的高貴品質。這種寫法稱之為“托物言志”，今天要學習的《病梅館記》就是一片托物言志的好文章。二、朗讀課文，疏通字音三、齊讀課文，思考本文所“托”之“物”是什么1、梅為何托
《虞美人》（教案）常州市一中程代軍一、教學目標1．能說出本詞所體現的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當的評價。2．能說出作者運用了哪些藝術手法來表達這種思想感情的。3．能入情入境地誦讀并背誦全詞。二、教學設計1．本文是自讀課文，但是，卻是學生進入高中階段后所學的第一首詞作。較之以初中所學的三首詞（李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》和蘇軾的《水調歌頭》
江蘇揚州甘泉中學邱龍濤[教學目標]（一）認識漢樂府民歌主要繼承了《詩經》的現實主義傳統；兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發展史上的重要階段。認識本詩在文學史上的重要地位。（二）學習本詩通過人物對話及在尖銳的矛盾沖突和曲折的情節發展中塑造人物的特點。（三）學習本詩的鋪陳、比、興手法。[難點、重點分析]（一）本詩開頭兩句（第一段）游離開情節之外，是否可以刪去?為什么?
邱龍濤教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。二、在教學過程中，注重朗讀環節，知道學生在理解文意的基礎上，理清思路。利用預習的效果教學，重點突出一些疑難字、詞、句，采用課堂討論的方式解決，教師適當點撥。
鄭月明教學目的1。理解本文論述的嚴密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯系。2。把握重點語句，掌握關鍵詞語，體會文中詞語的感情色彩。3。了解馬克思的偉大貢獻，學習馬克思的偉大人格。教學的重點和難點：第2、6段在文章結構中的作用；第3、7段的分析理解。教學過程一、導入：1。今年5月5日，是馬克思誕辰183周年，由此引出話題：調查：讀過《共產黨宣言》的同學請舉手。（
教學目的1．理解五首詩詞的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。2．體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。3．學習一點詩詞的韻律知識。教學要求2．引導學生進入詩詞的意境，發揮想象，進行再創作。教學重點理解《春夜喜雨》《如夢令》《西江月》的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。教學難點1．《春夜喜雨》“喜”在哪里。（杜甫的五言律詩《春夜喜雨》歷來受到
富蘭克林教學目標一、分析評價作者在文中所闡述的人生觀。二、弄清題目與課文觀點的關系。三、理清思路，弄清段與段間的邏輯關系。教學方法討論法與點撥法相結合。教具準備多媒體課件課時安排1課時教學步驟一、導入課文由于個性和成長歷程的差異，每個人獲得幸福的能力也是有所差異的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感卻屈指可數。我們現在來做一個簡單的心理測試，看看你的幸福指數
教學目標1、誦讀課文，引導學生認識作者反對束縛人才、追求個性解放的積極意義。2、理解作者托物言志的寫法。3、提高學生誦讀和欣賞文言文的水平。教學重點：理解作者托物言志的寫法。教學難點：理解課文旨意。教學建議：這是一篇自讀課，文字也不艱深，學生在預習中完成文字的疏通；自行查找資料，完成課后習題。課型設計：賞讀課。教學方法：誦讀、點撥、研討。教學手段：多媒體課件
如何做好新時期離退休黨建工作近年來，隨著離退休人員隊伍不斷擴大，離退休黨員的數量也與日俱增。黨的十七屆四中全會強調：“堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織”。離退休黨員作為黨組織中不可或缺的有生力量，是黨的凝聚力和戰斗力不可分割的部分，全面做好新時期離退休黨建工作，對于保持黨員先進性，促進經濟發展，維護社會穩定，鞏固黨的執
教孩子學折紙教案大班幼教案例：教孩子學折紙上海天天樂幼兒園：季燕“煩死了！煩死了！”珉珉顯得不耐煩了，一邊嚷，一邊把手里的剪刀和紙往桌上一扔。師：“剪壞了是嗎？珉珉只試了二次，上次老師可是試了四次，第五次才成功呢！這樣吧，我告訴你一個好辦法，你仔細看看墻上好朋友的剪法，是先看一下好朋友的中心線應該對準哪一邊，然后就可以剪了，這樣才不會斷開了”珉珉朋友又開始第
葡萄溝教案人人教版[精選]葡萄溝教案人人教版[范文]葡萄溝教案人人教版大全就在精品文庫網10葡萄溝教案濰坊臨朐縣龍泉小學趙麗華一、教學目標：1．會認11個生字，會寫12個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，知道為什么說葡萄溝是個好地方。3．產生對葡萄溝的向往和對維吾爾族老鄉的喜愛之情，培養熱愛家鄉的情感。二、教學重點：運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“
2003年2月19日第一周星期三第一節識字1教學要求：1、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定的順序觀察圖片，把認識圖片上的事物同所學的詞語聯系起來。3、朗讀詞串，積累詞匯，了解春天景物的特點，感受春天景色的美好。教學重難點：認識本課的生字，并能按筆順正確地書寫田字格中的8個生字。教具準備：錄音機、詞卡、多媒體課件教學過程：
重慶市第四十九中學夏永前言作文教學歷來是教師和學生頭疼的地方，本人認為，要在高考中取得好的成績，切實提高學生的語文運用能力，應該從高二分科就開始進行專門的訓練，故此，寫下此教案，以作教學參考。作文教學指導思路（依據2001年高考考綱要求擬定并且將依據2002年2003年考綱修正）一、要求：能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文。作文考試的要求分為基礎和發展兩
《一去二三里》第一課時教學設計 一、教學目標： 1.能正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦課文； 2．認識十二個生字，認識田字格； 3.會寫“一二三”三個漢字，認識一種筆畫“一”； 4.觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境美。 二、教學重難點： 1.重點：認識十二個漢字；會寫“一二三”。 2.難點：感受詩歌意境美 三、使用教具：多媒體課件，生字卡片 四、教
《廣播稿》教案教學目標：1、具體了解廣播稿的概念、特點及其寫作要求與方法2、能夠撰寫廣播稿教學重點：具體了解廣播稿的概念、特點及其寫作要求與方法教學難點：能夠撰寫廣播稿教學方法：講解法、練習法教學過程：一：廣播稿的文體基礎知識廣播稿是替廣播站、廣播電臺寫的供廣播用的稿件。是常見的應用文體。廣播是一種重要的又普遍的宣傳形式。如國家、地區有廣播電臺、學校有廣播站
教科版小學科學五級上冊教案[精選]教科版小學科學五級上冊教案[范文]教科版小學科學五級上冊教案大全就在精品文庫網教科版小學科學五年級上冊教案五年級上冊教材目錄生物與環境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環境1、種子發芽實驗（一）2、種子發芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態瓶7、改變生態瓶8、維護生態平衡光1、光
教科版小學語文一級上全冊教案[精選]教科版小學語文一級上全冊教案[范文]教科版小學語文一級上全冊教案大全就在精品文庫網教科版小學語文一年級上全冊教案一年級上冊☆教學設計<我上學了>教案教學目標：1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表，熱愛學習。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導
《民族團結一家親教案教科版》精選《民族團結一家親教案教科版》10篇《民族團結一家親教案教科版》大全《民族團結一家親教案教科版》范文就在精品文庫網民族團結一家親東業晨曦小學張鳳一、教材分析及設計預想：《民族團結一家親》是《品德與社會》三年級下冊第五單元主題三的教學內容，本主題由“我們是親人”和“祖國大家庭充滿歡樂”兩部分組成。本次教學活動片段選取的是“我們是親
我教孩子學跳繩教案幼兒園大班案例：我教孩子學跳繩天天樂幼兒園黃蘋要讓孩子們游戲！ 小孩子可以說是生來好動的。以游戲為生命的。要知多運動、多強健；多游戲，多快樂；多經驗，多學時多思想。所以，做教師、做父母的不得不注意小孩子的動作和游戲。第一，做教師、做父母的應有良好的設備，是小孩子得著充分的游戲；第二，做父母、做教師的應有適宜的伴侶，使小孩子得著優美的影響。
20162017學人教版選修6Unit1Artrammar教案6[精選]20162017學人教版選修6Unit1Artrammar教案6[范文]20162017學人教版選修6Unit1Artrammar教案6大全就在精品文庫網英語：Unit1ArtPeriod3優秀教案（新人教版選修6）Period3Grammar—theSubjunctiveMood(1)
幼兒園小班我的右手教左手教案發布者：幼兒園小班教案幼兒園小班科學活動：我的右手教左手來源：廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園孫學榮張玉梅【活動目標】 1、樂意學習用左手做各種各樣的事情。 2、提高左右手動作的靈活性、協調性。【活動準備】 畫有水果輪廓的涂畫紙若干、蘋果剪紙若干、玉米粒，自制各種喂小動物玩具、積木、自制小手鐲每人一副（黃、藍兩色）【活動過程】一、教師
第四教時 教學目標： 1.會唱歌曲Don’ttalk,Tom! 2.能聽懂、會說、準確發字母p在單詞中的讀音。 3.在具體情景中能正確運用本單元學習的語句。教學準備： 1.多媒體 2.Soundtime部分圖片、一些情景圖片、標識卡片教學過程： 一、Greetings 二、Review 1.出示標識卡片，學生認讀。 2.播放Cartoontime畫面，學生
教案首頁 以下內容是圖，請下載Word,PDF查看。本內容來自精品文庫 第1/4頁 教案內容 一、復習導入 1、同學們，通過前兩節課的學習，我們已經認識了不少的生字朋友，現在的你們都是頂呱呱的識字小能手哦！今天老師想請大家一起去摘蘋果吃，看看哪些同學能夠獲得大豐收。 2、玩“摘蘋果”的游戲。 3、祝賀大家都摘到了大蘋果，老師這兒準備了四個盤子，
教案首頁 以下內容是圖，請下載Word,PDF查看。本內容來自精品文庫 第1/6頁 教案內容 一、復習導入 師：同學們，今天老師要先帶大家去一趟識字王國，知道嗎，識字王國里的居民們有一個很特別的地方，就是如果你能叫出他們的名字，他們就會和你交朋友，如果叫不出來，那他們就不會理你，大家想去瞧瞧嗎？好，下面嚴老師就請出幾個識字王國的朋友出來和大家
教案首頁 以下內容是圖，請下載Word,PDF查看。本內容來自精品文庫 第1/6頁 教案內容 一、談話導入，揭示課題 1、啟發談話。 同學們，在古時候，人們經常要出去打獵，打到了獵物他們就想記下打獵時所遇到的各種事情，比如獵物有哪些啊？打獵時用的是什么方法啊可那時候人們還沒有文字，那他們是怎樣記錄的呢？他們又是怎樣交流的呢？請同學們猜一猜。（